En el video se comienza dando la definición
que le da el ministerio de educación colombiano a lo que es el currículo, obviamente
las definiciones pueden variar dependiendo al país en que corresponda, pero en
si son muy similares. Lo que se dice en el es que el currículo educativo es el
conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos
que contribuyen a la formación integral y a la identidad cultural nacional,
regional y local, incluyendo los recursos humanos, académicos y físicos, esto
para poner en práctica las políticas lograr llevar a cabo el proyecto
educativo institucional.
El currículo educativo es la
estructura esencial de una asignatura o conjunto de asignaturas, ya sea que se
trate de un colegio, un instituto o una universidad.
Su estructura corresponde a planteamientos
concretos y se compone de cuatro elementos básicos:
1. Objetivos:
Describen el propósito de la asignatura y pregunta ¿Para qué?
Definen que se
quiere lograr con un proyecto educativo y cuál será la orientación principal
del docente. A estos objetivos también se le conoce como competencias.
2. Contenidos:
Engloban la información principal que se dará a conocer durante el programa y
responden a la pregunta ¿Qué?
Teniendo como
base los objetivos. Los contenidos se estructuran con el fin de lograr el propósito
educativo, los cuales pueden ser teóricos (conceptos, principios o teorías) o prácticos
(técnicas, métodos y estrategias).
3. Metodología:
Corresponde a la forma en que los contenidos serán abordados y los contenidos
se alcanzarán, en él se responde a la pregunta ¿Cómo?
Consiste en las
tareas que ejecuta un docente para logar la aproximación adecuada a cierta temática
y facilitar el aprendizaje.
4. Evaluación:
Permite analizar y medir los avances de los alumnos durante un programa
educativo especifico. Se debe tener en cuenta el estilo y ritmo de cada uno de
los estudiantes lo cual va ligado a los contenidos expuestos.
Un currículo educativo con
objetivos precisos, contenidos claros, metodologías coherentes con la
asignatura y un formato de evaluación que refuerce el conocimiento adquirido,
es lo ideal para que los estudiantes puedan estar inmersos en la materia y orientados
en aprender más. Así mismo, los docente desarrollan fácilmente su labor, ya que
el currículo educativo es la hoja de
ruta de cualquier programa educativo y preciso para lograr el fin primordial del
aprendizaje.
